清爽的造句怎麼造

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、爸爸帶我到浴池洗了澡，我覺得身上清爽了很多。

2、任務完成了，我的心裏很清爽。

3、當我登山梧桐山山頂，站在山的最高處，吹着清爽的涼風，那真是痛快。

4、夏天由於出汗多，身體熱量大，洗澡的時候最好是用溫水洗，這樣洗完之後身體會覺得很清爽，也便於毛孔透氣，要是用冷水就會使毛孔閉合，不利於透氣。

5、愛心是夏日裏的一片清涼，使大汗淋漓的人感到人間清爽。

6、風的幸福在於吹撫一切，帶來清涼，拂去憂煩，送給世界清爽。

7、你有深邃的雙瞳,我有清爽的面龐。

8、愛心是一場滋潤炎夏的喜雨，使身疲力竭的人感到生活的清爽。

9、隨着年齡的增長，我升入了初中，學習也隨之緊張了起來。那時的我更是期待雨的到來。每次下雨，學校便會早早的放學。我和同學們騎着自行車在雨中飛馳，把所有的學業統統拋在腦後，盡情的感受雨給我們帶來的清爽。

10、可能是昨天晚上下了一場大雨的緣故吧，今天的風特別溫柔。清爽的風吹拂着大地，像個精靈一般，把萬物都搖醒了。我坐在椅子上，輕輕地閉上雙眼，去感受風兒帶給我的驚喜。嘿！一股幽遠的淡香飄到我的鼻兒邊，這正是風兒給我禮物呀！爲了讓鳥兒歡喜，風精靈又使出了絕招，輕盈地把鳥兒們身上的毛吹動了，又把花兒戴在鳥兒們的頭上，果真，小鳥們都在樹枝上跳起舞來，吱吱喳喳的。這時候我似乎感受到風兒在微笑。清涼的風再次吹來，沁人心脾。

11、一場大雪覆蓋了整個大地，往日灰黃的山坡頓時變得白的透亮，白的清爽，人的心情也變得格外舒暢。

12、秋天像是一片落葉，落下地來，帶走了夏天的炎熱，帶走了夏天的煩躁，帶給人一個清爽的季節。

13、忽然，一陣涼風吹來，全身感到格外清爽。

14、清爽的頭髮，清秀的臉龐，清澈的眼眸，還有那由內而外散發出的清新自然的氣息。

15、母親是飢渴中的一滴甘露，當你口乾舌燥是，只喝一口就使你清爽無限。

16、他的畫猶如給本市國畫界吹來一股清爽的風。

17、人生如泉，每一掬都是清爽的；人生如戲，每一幕都是精彩的。

18、清爽的頭髮。俊朗的臉，略顯成熟，。

19、這個少年很清爽。年少的時候總是太容易相信別人了。

20、就要考試了，希望我的問候短信會爲你送去一份輕鬆清爽的心情，不要太緊張哦！不然可會把答案忘掉的！我在這裏支援着你，鼓勵着你，爲你加油。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。