山裏造句一年級

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面爲您提供關於【山裏造句一年級】內容，供您參考。

1、走在山裏，隨處可以聽到潺潺的水聲。

2、吳爺爺經常上山採藥，熟悉山裏的路途。

3、一條公路修進山裏，給荒涼的山村帶來了生氣。

4、這位樸實的山裏人今天總算見到了繁華的城市。

5、自從修了公路，山裏的物產便源源不斷地運進城裏。

6、人們世世代代住在山裏，過着淳樸的生活。

7、山裏人都用奇異的目光看着這些紅頭髮藍眼睛的客人。

8、夏日的夜晚山裏靜悄悄的，只有昆蟲在竊竊私語。

9、山裏的村民很好客，給人賓至如歸的感覺。

10、下雪的時候，野獸在山裏沒有吃的，會到村裏來找食。

11、到山裏野營，深夜聽到松濤怒吼，帳篷吱吱作響，把我嚇得心驚肉跳。

12、蓮花山裏的風景讓我念念不忘，真希望再去一次。

13、我是山裏的孩子，爬山越嶺是常事，讓我給你們測繪隊領路，好不好？

14、他的父母成年累月住在山裏，對外面的事情一點也不瞭解。

15、山裏發生了驚天動地的雪崩，真是太嚇人了！

16、他們沿着蜿蜒的羊腸小防把他從山裏送了出來。

17、粗茶淡飯，不合你的胃口，這山裏也沒有什麼好東西，你先吃點餅乾吧。

18、他在山裏躲了兩年，找到他的時候，只見他蓬頭亂髮，面有菜色，簡直不像人樣子了。

19、沒想到會遇見二十年不見的老朋友，他非常熱情，把臂入林，非要我到他山裏的家去做客。

20、山裏的野花在春天開得很爛漫。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。