用本科造句子

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1、今年高考的本科錄取分數下降了。

2、就是坐破寒氈，磨穿鐵硯，我也要透過自學考試拿到本科文憑。

3、高考是部分省份取消三本了，本科分數線基本還是那樣，就是換了稱呼而已，上本科大學的難度並沒有增加。

4、跟高中比起來的話，我覺得自考本科更簡單！自考本科週末也可以去上課的，如果你沒有時間或者自學能力比較強的，你可以選擇自學。考試的內容全部都是課本上的知識哦，平時學習和複習的時候，根據課本後面的考試大綱裏的重難點等知識點來學習，考試絕對沒有問題的。

5、建議在專科學習之餘有精力的話可以報本科的自學考試，這樣三年專科畢業時，自考也差不多就完成了，我校有很多學生就是這樣。

6、經過十年多的勤學苦練，伍小萍終於透過了自學考試，取得了美術學院油畫專業本科文憑。

7、不錯啊，告訴你個更讓你高興的消息，你可以報考本科的，高起本。具體政策之類的，我也不給你多說了，各地不一樣，你去你所在地省考試院網網頁上自己看看關於成考的資訊，現在就可以報名了，實在不懂就去你所地的教育局問問。

8、如果本科院校常規志願沒有被錄取，你仍然可以參加報考院校的徵集志願，即補錄。本科徵集志願要在專科志願前投檔錄取，你可以正常參加本科徵集志願，如果本科徵集志願被錄取，已經填報的專科志願就作廢。如果本科徵集志願沒有被錄取，專科志願會接着投檔錄取。

9、要拿下本科意味着你必須把專科本科的課程全部考完，因爲辦理本科畢業證時你必須提供專科畢業證書。

10、如果在徵集志願時分數線降低，建議上本科；如果不能上本科，建議復讀。畢竟現在專科生太普遍了，即便上了專科，以後還需要繼續接本。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。