1、教師務必十分謹慎，務必對他的所作所爲負完全職責。
2、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
3、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
4、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。
5、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。
6、在教師手裏操着幼年人的命運，便操着民族和人類的命運。——陶行知
7、名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
8、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
9、教師——黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。
10、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
11、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
12、教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
13、教師之因此偉大，在於他(她)永遠消耗自我，照亮別人。
14、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受着孩子一步步踏實地向 上攀登。
15、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。
16、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
17、教師的最大愉悅就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。
18、在教師的世界裏，學生是最大的事；在教師的辭海里，學生是最大的字。
19、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
20、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
21、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
22、知識不存在的地方，愚昧就自命爲科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
23、教師要學會站着看學生身高，坐着看學生眼睛，蹲着看學生心靈。
24、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實。
25、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
26、教師一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。
27、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及於學生。
28、知識不存在的地方，愚昧就自命爲科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
29、再好的教科書也代替不了教師本人的思想和卓識。
30、學校要求教師在他的本職工作上成爲一名藝術家。
31、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那麼最好讓他離開教育崗位。
32、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
33、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
34、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。
35、想教孩子如何正派爲人，教師應先從自己正派爲人做起。
36、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受着孩子一步步踏實地向上攀登。
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